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宽容花儿开

wangchaowh 生活 2021-06-07 22:00:05 10 0

  教育,需要教育者有足够的耐心,无论是对于家长还是老师教育故事该宽容时其宽容。

  在我们班,有三个特殊的孩子教育故事该宽容时其宽容。他们是豪、荣、圣。这里不妨讲讲他们的故事。

  豪就像一只鳄,上课时不声不响地趴着,一动也不动教育故事该宽容时其宽容。一节课下来,不说一句话,不记一个字。发现这一情况后,我很着急,和前任老师了解,说二年级时就这样!和家长交流,家长也无可奈何。为了他能完成课堂作业,我曾性急地用戒尽敲过他的小手,但这个“顽童”仍是不买你的单!最后,我只好采用“挽留”的办法,即只要当天的学习任务没完成,就留下来,直到完成再回家!为此,他作文没抄好被留过,抄写没做好被留过,背诵没背上被留过,订正不及时被留过……来等他回家的从父母到爷爷奶奶,再从外婆外公到大姨小姨……大家都觉得脸上无光或没有足够的时间或没有足够的耐心,一个个出现又隐匿。但是,我还是这样坚持。他父母也这样默默地陪读,有时听说他在家作业做到十点,甚至更晚。他父母对课本的熟悉程度已远远超过了孩子!我不止一次地看到,豪做作业时,握着的笔就是不动,他爸爸就大声地说,这句话不就在**页,那个词不就在**行吗?我真的有点动容!

  最近,豪终于有了起色教育故事该宽容时其宽容。他的数学有了明显进步,不再是“倒爷”了。老师在发试卷时面带微笑地叫着他的名字,用手抚摸着他的头,夸他有了明显进步。这一细节是我在他的周记中捕捉到的。他也为自己的进步兴奋不已,还决心以后要改掉拖拖拉拉的毛病。我真的很高兴,尽管他的作文还有很多不足,但我还是很欣赏,给了他一个“优-”,并在晨会上表扬了他!

  星期五的第三节课是我的阅读课,结束时,我往往给孩子一点小小的刺激教育故事该宽容时其宽容。即完成一点作业,经老师批改后就可以提前领回“快乐语文”。同学们如鱼贯而行,一个个把写好的作业争先恐后地拿给我改。这时,我听到一个久违的声音:“老师,我做好了!”我惊喜地接过他的作业,真的做好了,还没什么错!我微笑着说:“这是你的快乐语文,拿去吧!”

  放学时,他走在队中,看得出,他的脚步不再沉重……圣的笑留给我很深的印象教育故事该宽容时其宽容。那是一种只有孩子才有的天真无邪的笑,是一种一笑了之的乐观的笑。他的学习没有任何负担和压力,成绩的好差很少影响到他的心情。学习时,她只是凭感觉做,有时会不由自主地将一个词写反,有时,句子是否完整全然不知。因此,他的成绩不可能很好。他有一个特点,当你检查到他作业的错误处,他会顿悟地“哦”一声,然后拿起笔直写,可结果很少写对。对这样“速记速忘”的学生你也不不能急的,因为急也没用。

  有一次,他和同桌女生发生了小摩擦,太阳穴被女生弄疼了,闹到了办公室教育故事该宽容时其宽容。我当时很生气,要这个女同学放学时家长留一下!因为她的举动很危险,差点伤到了眼睛。后果是不堪设想的。但放学前,我收到一个小纸条,是圣写来的,字不算工整,但态度很严肃,一连用了几个“求您了!”意思是让我不要找他同学的家长,就算这事私了了。我没想到,关键时刻他是那么的通情达理和善良。我就依了他,我想,一个有想法的孩子不是一个笨小孩子,更何况他的心地是善良的!

  荣从一开学时我就觉得,他不该出现在三年级!因为他根本无所谓写作业教育故事该宽容时其宽容。我多次看他写字,那是相当的吃力。一个简单的字要看几次才能写完,有时还缺胳膊少腿,而且从起笔到收笔一直喘着粗气,好像在做什么苦力。每次测试,要是试前不千叮万嘱,他写的字一定是连幼儿班的孩子都数得过来,当然了,结果常是做垫底英雄!就是他这样的人,也有幽默的时候,要是他感兴趣的课,也能不举手地说一两句不着边际的话,让大家有“石破天惊”的一笑。

  这些小朋友生活在我的视野里教育故事该宽容时其宽容,我感受到他们的存在,他们的快乐,我为什么要因为他们暂时成绩的不尽人意而自寻不悦呢?我又想,因为他们的存在,班级体才完整,大家才快乐,如果他们中的一个受到了伤害,甚至被一棒子打死,那我们会痛苦一辈子!

  我又联想到最近看的美女作家杨红樱写的《小大人丁文涛》教育故事该宽容时其宽容。安琪儿的妈妈对丁文涛满口成语羡慕不已,而马小跳的爸爸却不以为然。他觉得,有缺点那才是孩子。我也深有同感。因为一个孩子如果被家长或是老师完全架空,那他就已经失去了最难得的--童年。

  宽容而不纵容教育故事该宽容时其宽容,迟早有一天,我们的孩子会像花儿那样自由绽放,你说呢!

  (文字来自于宁波家教大本营,对待孩子,身为父母的您是否把孩子束缚地太紧了?孩子会累,会疲倦,而舒缓这疲惫的良药正是父母的宽容~非纵容式的宽容教育故事该宽容时其宽容。给孩子一个更宽广的成长空间,让孩子健康快乐得成长!)

花儿宽容
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